【教案】
一、教学目标
1. 知道宇宙中生命的起源是什么。
2. 理解地球上生命的进化过程。
3. 掌握有机分子的产生和演化。
4. 掌握生命可能在其他星球上存在的基本条件。
二、教学时间
1-2 节课，共计 90 分钟。
三、教学过程
【引入】
声音放送一段悠扬的音乐，引起学生的注意力。
【导入】
“生命起源，人类奇迹。”探讨影视作品《星际穿越》里涉及的问题。学生交流自己对生命起源的看法。
【知识传授】
1. 宇宙中生命的起源
简要介绍宇宙中的物质和以往的研究成果，重点解释生命起源的概念。
2. 地球上生命的进化过程
介绍地球上生命的历史进程，包括世界各地有生命机体的化石，以及过去的几次大灭绝事件，可以说明生命历经了几百万年的进化发展，才有今天的多样性。
3. 有机分子的产生和演化
介绍有机分子的基本概念，解释它们是如何产生和演化的。例如：“原始地球”等环境条件下的模拟实验，模拟出了“原始汤”这种有机物质模型，在其中诞生并演化了多种有机分子。
4. 生命可能在其他星球上存在的基本条件
介绍生命在其他星球上的可能性。这个部分可以带领学生了解目前天文学和生物学领域的最新研究成果。重点讲述如何从星际尘埃中发现大分子和复杂有机物质，以及如何寻找微生物和多元化生命形态。
【探究练习】
学生分组进行信息搜集，在网上或者图书馆等地方找寻关于宇宙生命起源的相关资料，让学生尝试自己寻找答案和问题，并就此展开讨论。
【总结】
请学生分享自己对本次学习的感受和理解。
【课后拓展】
提供有关天文学、生物学和地学领域的相关书籍、科幻小说、非科幻小说或影视作品，鼓励学生独立探究宇宙中生命的奥秘。
评论